logo

L'ESCOLA LES PUTES FA DOL

Des que l'alcaldessa de D.C., Sharon Pratt Dixon, va sortir a donar cops a l'escola, he tingut flashbacks als meus dies escolars.

He estat pensant en companys de classe que van remar per baralles al pati, per no fer els deures o fins i tot per arribar tard a l'escola. He estat pensant en les cops de cop que vaig rebre de tant en tant, encara que no recordo per a què eren, probablement per fer pallasso a classe.

En cadascun d'aquests casos, estic segur que els professors estaven actuant per preocupació per nosaltres. Volien inculcar els valors de l'estudi, l'autodisciplina, la puntualitat i el que abans s'anomenava 'comportament'. Els cops no van fer cap mal que puc veure, i probablement van fer alguna cosa bé.

tossiu bé la flema

Però també he estat pensant en alguns altres nens que van rebre cops per coses com haver perdut massa problemes aritmètics o massa paraules a les proves d'ortografia; nens famolencs que van remar per robar el dinar d'un company; no lectors i aprenents lents que van ser castigats per ser el que de manera poc elegant anomenàvem 'muts'. I encara que no ho vam poder demostrar, els meus companys i jo estàvem segurs que alguns nens eren més propensos a remar que d'altres, no perquè el seu comportament fos molt pitjor sinó perquè els professors no els agradaven.

Aquests cops, ja sabíem aleshores, eren nocius. Van humiliar les seves víctimes, els van confirmar en la seva creença que eren estúpids (o dolents) i els van fer odiar l'escola.

Els nens sabien la diferència, i els seus pares també. Alguns sabíem que si els nostres pares s'assabentaven que ens havien apallat a l'escola, en tindríem una altra a casa. Però altres, fins i tot a aquella tendra edat, sabien que el seu càstig era injust. Diverses vegades a l'any, els pares, majoritàriament de 'l'altra banda', es presentaven a l'escola per protestar contra la humiliació dels seus fills i acusar els professors de tenir 'pics' i 'mascotes'.

Tingueu en compte que aquest era un petit poble de Mississipí a la dècada de 1940, un lloc i una època en què les cops dels pares eren universals.

Com no podria ser pitjor en una ciutat com Washington, on és probable que alguns pares pensin que les cops de boca, fins i tot per part dels pares, ensenyaven als nens que això podria fer bé i que la violència és una manera acceptable de resoldre problemes, mentre que altres pegar als seus propis fills no volen que els peguen professors de la justícia dels quals dubten?

quina eficàcia són els purificadors d'aire

És prou fàcil veure què passa pel cap de l'alcalde Dixon. Ella, com la majoria de nosaltres, voldria veure un retorn als vells valors. Els professors, va dir en un especial de NBC-TV sobre educació que s'emetrà la setmana vinent, 'han de tenir l'autoritat per inculcar estàndards, valors i disciplina als joves, especialment en una societat on tantes dones treballen i intenten criar nens. sol.'

Però tornar als vells valors no és necessàriament tornar als vells mètodes, que —tot i que podrien haver fet un bé limitat a les comunitats que eren, per a tots els propòsits pràctics, pobles— probablement seria un desastre en el més gran. escoles més impersonals dels anys 90.

Les opinions nostàlgiques de Dixon semblen particularment anacròniques en un moment en què, d'una banda, estem discutint seriosament sobre la conveniència d'instal·lar detectors de metalls per mantenir les armes fora dels edificis escolars i, de l'altra, defensant els programes de resolució de disputes dirigits pels estudiants per ensenyar als nens a resoldre els problemes sense recórrer a la violència.

La seva frustració, i la meva, és que molts nens vénen a l'escola des de llars on els vells valors, inclosa la disciplina, s'apliquen massa poc. I la seva pregunta implícita s'ha de prendre seriosament: com els nens, indisciplinats a casa, aconsegueixen l'autocontrol que fa possible l'aprenentatge?

Però reconèixer la importància de la pregunta no és arribar a la seva conclusió que els nens necessiten 'algun tipus de figura autoritzada a les seves vides' i que el càstig corporal és la manera d'aconseguir-ho.

Una analogia amb l'aplicació de la llei pot ser útil. Hi havia menys crims al carrer en els dies en què els policies netejaven les cantonades dels carrers per edicte personal reforçat per l'amenaça de pallissa a una estació. Avui tenim menys càstigs sumaris per part dels agents de la llei i més delictes. Per tant...

aliments rics en proteïnes no carn

Una reflexió d'un moment sobre la recent brutalitat policial a Los Angeles revela la fal·làcia d'aquest raonament.

Dixon té raó: hem d'ensenyar als nostres fills els valors provats pel temps, tant a casa com a l'escola. Hem de trobar maneres de premiar el bon comportament i castigar el comportament inadequat. Però les cops a l'escola, a part, potser, d'un cop d'emergència a l'esquena per evitar que un nen d'infantil s'endinsi en un carrer concorregut, no és la manera de fer-ho.